Albert-Schweitzer-Schule
 
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Bildungsziele


Die Lern- und Unterrichtsziele orientieren sich an dem Entwurf der Richtlinien für die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung vom Februar 2002. Die Schwerpunkte des Unterrichts unterscheiden sich in den jeweilige Stufen (s.o.). Grundlage des Lernens ist die Entwicklung von Fähigkeiten aus den Bereichen der Wahrnehmung, Motorik, Kommunikation, Kognition und Emotionalität (s.u.).
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